godsdienstles

07-12-2009

Observatie godsdienstles

Tijdens het kring moment verteld de leidster dat we wachten op kerstmis.
Ze verkent of er iemand weet wat we vieren bij kerstmis.
In het midden van de kring staat een adventkrans (de kleuters hebben de groene takken ervoor zelf uit de tuin mogen halen).
De leidster vertelt de traditie van de advent.
De lichten van de klas gaan uit en er word een kaars aangestoken.
De kleuters zingen een lied: Elke dag een kaarsje aan, en een stapje verder gaan om bij kerst met heel veel licht bij Jezus te staan.
Dit wordt elke gedaan tot aan de kerstvakantie.
Het tweede gebod is hier zeker aanwezig.
Advent is een christelijke traditie. In de klas wordt het momentje ook traditie, ze voeren het elke dag uit.
De kleuters kunnen niet echt actief meedoen.
De andere geboden komen hier ook niet echt aan bod.


Kerstverhaal uitbeelden

Op het eind van de dag verteld de juf het kerstverhaal.
Ze heeft de kledij voor Maria Jozef, de boodschapper,..
Zelfs een ezel op wieltjes. Terwijl de juf vertelt, mogen de kleuters het verhaal uitbeelden.
Er word echt op kleuter niveau vertelt. Het verhaal wordt stap voor stap opgebouwd elk dag een stukje verder en andere kleuters mogen dan de rollen spelen.
Ik zie hier weinig de geboden in.
Omdat de kinderen actief bezig zijn, komt de kennis van het kerstverhaal ook actief binnen.
Dit vind ik wel heel positief. Ik vond het een hele mooie les.